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“丽”学笃行强赋能 “梅”好守望育匠才

——记无锡职业技术学院辅导员王丽梅 

作者:任素梅 汤凯雄 发布时间:2023-11-25 来源: 江苏教育报

  ■本报记者 任素梅 实习记者 汤凯雄

  近日,无锡职业技术学院的一间教室内,学生们正用笔勾勒出一幅幅生动的画。新奇的是,这不是绘画课,而是一堂思政课。教师王丽梅通过经典的“房树人”心理测验,走进学生敏感而又丰富的内心世界。

  王丽梅是无锡职业技术学院辅导员,从事学生工作8年来,她像一盏明灯,照亮了学生的前行路。她精准把握职业院校学生成长成才规律,弘扬工匠精神,以怀匠心、守匠情、践匠行、铸匠魂的“四匠”工作法,激励职校学子自信自强,走技能成才、技能报国之路。

  匠情守护,赋能成长

  每年新生入学时,学生们都会收到王丽梅亲笔撰写的《给新生的一封信》,这封信成为学生学习生活的简明“一本通”。快要毕业时,王丽梅还会收到学生们的回信,在一来一往间,增进了彼此间的理解,让学生更好成长。

  “很幸运在奔跑的路上遇到您,感谢您一路指引。我一定要在工作中做出成绩,不辜负母校的培养和资助。”这是该校毕业生晓虎发给王丽梅的感谢信。晓虎生于一个农民家庭,从小和奶奶相依为命。王丽梅发现晓虎为了赚取生活费而荒废学业时,心急如焚,跟他进行了一次次深入沟通。她一边帮他争取教育资助,一边为他安排勤工俭学岗位,并鼓励他一切都会好起来。

  有了王丽梅的帮助,晓虎暗下决心:“生活坎坷奈我何,我的大学不虚度。”在校期间,他先后两次获得国家励志奖学金,5次获得学校学习一等奖和校级励志奖学金,每学期都被评为校三好学生,成为学习标兵和科创达人。

  “鼓励”是王丽梅赋能学生成长的一种方式。学生赵山不善言辞,却有电器维修特长,王丽梅知道后鼓励他发挥个人优势,并把他引荐到备战技能大赛的队伍。后来,赵山荣获全国职业院校技能大赛国家级一等奖,入职中国工程物理研究院。

  守护学生成长是王丽梅的工作信念。一天,学生小旭在宿舍昏迷抽搐。接到消息后,王丽梅随救护车一起赶到医院。小旭连续昏迷了4天,王丽梅全程陪护,并垫付医药费,签字配合抢救,和远在外地的家长保持联系,帮助募捐医药费等。“幸运的是,小旭抢救过来了,后来还通过学业帮扶顺利考入南京审计大学继续读本科,这对我来说是最好的回馈。”王丽梅说。

  匠行筑梦,推动就业

  所带班级多次荣获省市级“先进班集体”“先进学生集体”,所在学院多次荣获“先进就业集体”,个人多次荣获就业先进个人……在采访王丽梅的同事们时,大家最先想到的就是她“荣誉等身”,而这些荣誉都与学生就业有关。“外界有时不看好职校学生的就业,但我觉得不应该给他们过早扣上这样的帽子,其实他们也有自己的梦想,只要引导好,个个都很上进。”王丽梅说。

  一直以来,王丽梅将学生就业当作头等大事,长期坚持为学生讲授职业规划和心理健康相关课程,引导学生开展职业生涯规划个案千余次,连续7年带领学生和团队参加职业规划大赛,荣获江苏省大学生职业规划大赛特等奖1次、一等奖1次、二等奖6次。她先后取得创业实训助理、高校生涯课程导师资格认证、学业规划师资格证书等,获评江苏省大学生职业规划大赛优秀指导教师。

  疫情发生后,王丽梅更是把学生就业问题摆在首位,做学生职业生涯的护航者。她充分利用线上平台,有针对性地开展线上面试技巧辅导、云面试模拟培训,搭建云面试平台;同时引导学生关注线上招聘,及时推送与专业对口的招聘信息,并帮助学生联系校企资源。她撰写的辅导员工作案例《工作岗位云定制,同心抗疫促就业》,获中国机械政研会机械职业教育思想政治工作研究会辅导员工作案例一等奖。

  为提升学生职业认同感和荣誉感,王丽梅结合专业特色,依托学科优势,打造出“面向企业、面向社区”的“学科服务型”实践教育体系,先后涌现出“为爱清洗空调”“社区送爱,维修家电”等多项具有区域影响力的品牌活动,并荣获无锡市暑期社会实践活动先进团队,个人两次获无锡市暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者。

  匠者铸魂,思政育人

  钳工实训课上,一名学生抱怨道:“以后我们的工作就是和这些螺丝打交道,在工厂里拧螺丝又脏又苦,心更累。”王丽梅听到后,及时消除了学生的消极想法。她语重心长地说:“大家别小看这一个小小的螺丝,工匠精神就体现在这一厘一毫间。把螺丝拧好,做到精益求精,让我们的技术有用武之地,作为工匠的我们应该感到骄傲。”

  一直以来,王丽梅用匠者情怀开拓思想政治教育工作新领域,校准学生思想之标,把牢思想之舵。她坚持言传身教,和学生一起走进企业,深入车间,体验创业氛围;组织学生寻访劳模,感受工匠精神。“这些精神上带来的震撼是校内课堂感受不到的,王老师总是润物无声地指导我们,潜移默化地影响我们,我们很喜欢跟着王老师。”学生崔世林说。

  王丽梅坚持把立德树人作为教育教学的根本任务,将思想政治教育与专业课相结合,让学生扎根专业学习。在她的微课作品《行走的微党课》中,她带领学生踏上一段“红色旅程”,用“行走的党课”感悟革命历史,传承红色基因,坚定了学生心中的理想信念,匠心的种子也就此根植。该作品入选学习强国平台。

  在做好学生工作的同时,王丽梅还注重个人成长,积极参加各类校内外技能培训,并进入中国矿业大学攻读思想政治教育专业博士研究生,以第一作者在《自然辩证法研究》(CSSCI)等刊物发表学术文章10余篇。她说:“辅导员的科研不是无源之水、无本之木,科研成果源于学生又将惠济学生。”

责任编辑:陈路

“丽”学笃行强赋能 “梅”好守望育匠才
——记无锡职业技术学院辅导员王丽梅
发布时间:2023-11-25   
来      ; 源:江苏教育报  
作       者:任素梅 汤凯雄

  ■本报记者 任素梅 实习记者 汤凯雄

  近日,无锡职业技术学院的一间教室内,学生们正用笔勾勒出一幅幅生动的画。新奇的是,这不是绘画课,而是一堂思政课。教师王丽梅通过经典的“房树人”心理测验,走进学生敏感而又丰富的内心世界。

  王丽梅是无锡职业技术学院辅导员,从事学生工作8年来,她像一盏明灯,照亮了学生的前行路。她精准把握职业院校学生成长成才规律,弘扬工匠精神,以怀匠心、守匠情、践匠行、铸匠魂的“四匠”工作法,激励职校学子自信自强,走技能成才、技能报国之路。

  匠情守护,赋能成长

  每年新生入学时,学生们都会收到王丽梅亲笔撰写的《给新生的一封信》,这封信成为学生学习生活的简明“一本通”。快要毕业时,王丽梅还会收到学生们的回信,在一来一往间,增进了彼此间的理解,让学生更好成长。

  “很幸运在奔跑的路上遇到您,感谢您一路指引。我一定要在工作中做出成绩,不辜负母校的培养和资助。”这是该校毕业生晓虎发给王丽梅的感谢信。晓虎生于一个农民家庭,从小和奶奶相依为命。王丽梅发现晓虎为了赚取生活费而荒废学业时,心急如焚,跟他进行了一次次深入沟通。她一边帮他争取教育资助,一边为他安排勤工俭学岗位,并鼓励他一切都会好起来。

  有了王丽梅的帮助,晓虎暗下决心:“生活坎坷奈我何,我的大学不虚度。”在校期间,他先后两次获得国家励志奖学金,5次获得学校学习一等奖和校级励志奖学金,每学期都被评为校三好学生,成为学习标兵和科创达人。

  “鼓励”是王丽梅赋能学生成长的一种方式。学生赵山不善言辞,却有电器维修特长,王丽梅知道后鼓励他发挥个人优势,并把他引荐到备战技能大赛的队伍。后来,赵山荣获全国职业院校技能大赛国家级一等奖,入职中国工程物理研究院。

  守护学生成长是王丽梅的工作信念。一天,学生小旭在宿舍昏迷抽搐。接到消息后,王丽梅随救护车一起赶到医院。小旭连续昏迷了4天,王丽梅全程陪护,并垫付医药费,签字配合抢救,和远在外地的家长保持联系,帮助募捐医药费等。“幸运的是,小旭抢救过来了,后来还通过学业帮扶顺利考入南京审计大学继续读本科,这对我来说是最好的回馈。”王丽梅说。

  匠行筑梦,推动就业

  所带班级多次荣获省市级“先进班集体”“先进学生集体”,所在学院多次荣获“先进就业集体”,个人多次荣获就业先进个人……在采访王丽梅的同事们时,大家最先想到的就是她“荣誉等身”,而这些荣誉都与学生就业有关。“外界有时不看好职校学生的就业,但我觉得不应该给他们过早扣上这样的帽子,其实他们也有自己的梦想,只要引导好,个个都很上进。”王丽梅说。

  一直以来,王丽梅将学生就业当作头等大事,长期坚持为学生讲授职业规划和心理健康相关课程,引导学生开展职业生涯规划个案千余次,连续7年带领学生和团队参加职业规划大赛,荣获江苏省大学生职业规划大赛特等奖1次、一等奖1次、二等奖6次。她先后取得创业实训助理、高校生涯课程导师资格认证、学业规划师资格证书等,获评江苏省大学生职业规划大赛优秀指导教师。

  疫情发生后,王丽梅更是把学生就业问题摆在首位,做学生职业生涯的护航者。她充分利用线上平台,有针对性地开展线上面试技巧辅导、云面试模拟培训,搭建云面试平台;同时引导学生关注线上招聘,及时推送与专业对口的招聘信息,并帮助学生联系校企资源。她撰写的辅导员工作案例《工作岗位云定制,同心抗疫促就业》,获中国机械政研会机械职业教育思想政治工作研究会辅导员工作案例一等奖。

  为提升学生职业认同感和荣誉感,王丽梅结合专业特色,依托学科优势,打造出“面向企业、面向社区”的“学科服务型”实践教育体系,先后涌现出“为爱清洗空调”“社区送爱,维修家电”等多项具有区域影响力的品牌活动,并荣获无锡市暑期社会实践活动先进团队,个人两次获无锡市暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者。

  匠者铸魂,思政育人

  钳工实训课上,一名学生抱怨道:“以后我们的工作就是和这些螺丝打交道,在工厂里拧螺丝又脏又苦,心更累。”王丽梅听到后,及时消除了学生的消极想法。她语重心长地说:“大家别小看这一个小小的螺丝,工匠精神就体现在这一厘一毫间。把螺丝拧好,做到精益求精,让我们的技术有用武之地,作为工匠的我们应该感到骄傲。”

  一直以来,王丽梅用匠者情怀开拓思想政治教育工作新领域,校准学生思想之标,把牢思想之舵。她坚持言传身教,和学生一起走进企业,深入车间,体验创业氛围;组织学生寻访劳模,感受工匠精神。“这些精神上带来的震撼是校内课堂感受不到的,王老师总是润物无声地指导我们,潜移默化地影响我们,我们很喜欢跟着王老师。”学生崔世林说。

  王丽梅坚持把立德树人作为教育教学的根本任务,将思想政治教育与专业课相结合,让学生扎根专业学习。在她的微课作品《行走的微党课》中,她带领学生踏上一段“红色旅程”,用“行走的党课”感悟革命历史,传承红色基因,坚定了学生心中的理想信念,匠心的种子也就此根植。该作品入选学习强国平台。

  在做好学生工作的同时,王丽梅还注重个人成长,积极参加各类校内外技能培训,并进入中国矿业大学攻读思想政治教育专业博士研究生,以第一作者在《自然辩证法研究》(CSSCI)等刊物发表学术文章10余篇。她说:“辅导员的科研不是无源之水、无本之木,科研成果源于学生又将惠济学生。”

责任编辑:陈路