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泰州海陵积极打造“教师妈妈”育人品牌

作者:李 享 发布时间:2024-01-11 来源: 《江苏教育报》

  本报讯(记者 李享)日前,记者从泰州市海陵区教育局获悉,近年来该区持续打造“教师妈妈”育人品牌,守护青少年心理健康。

  自2008年组建以来,海陵区“教师妈妈”团队经历了三个阶段,即“聚焦帮扶,让留守儿童更有获得感”“聚焦品格,让参与儿童更有成就感”和“聚焦可持续,让品牌建设更有生命价值”。2022年,该区各校更加聚焦心理关怀,迈进品牌建设“4.0版”,携手青少年共同找寻“阳光心”。
  据了解,“教师妈妈”团队注重携手医院和心理健康专业团队,共建“心理健康教育基地”,积极探索心理健康的新路径,提升心理健康教育的新动能,唤醒心理健康教育自觉。多形式、多渠道开展区域心理教育专题培训、教学研讨等活动,逐步提高心理关怀理论水平和业务能力。此外,不断强化“母子”情感沟通,引导“教师妈妈”从情感和心理上进一步加强对结对“子女”的真心关爱,让他们在亲情的滋润中享受快乐、自信成长。
  
  

责任编辑:周灵

泰州海陵积极打造“教师妈妈”育人品牌
发布时间:2024-01-11   
来       源:《江苏教育报》  
作       者:李 享

  本报讯(记者 李享)日前,记者从泰州市海陵区教育局获悉,近年来该区持续打造“教师妈妈”育人品牌,守护青少年心理健康。

  自2008年组建以来,海陵区“教师妈妈”团队经历了三个阶段,即“聚焦帮扶,让留守儿童更有获得感”“聚焦品格,让参与儿童更有成就感”和“聚焦可持续,让品牌建设更有生命价值”。2022年,该区各校更加聚焦心理关怀,迈进品牌建设“4.0版”,携手青少年共同找寻“阳光心”。
  据了解,“教师妈妈”团队注重携手医院和心理健康专业团队,共建“心理健康教育基地”,积极探索心理健康的新路径,提升心理健康教育的新动能,唤醒心理健康教育自觉。多形式、多渠道开展区域心理教育专题培训、教学研讨等活动,逐步提高心理关怀理论水平和业务能力。此外,不断强化“母子”情感沟通,引导“教师妈妈”从情感和心理上进一步加强对结对“子女”的真心关爱,让他们在亲情的滋润中享受快乐、自信成长。
  
  

责任编辑:周灵