银河国际app下载官方平台

| 关于我们

标题 全文

银河国际app下载官方平台 > 风采

坚定信念,努力实现“七个愿景”

作者:马培林 发布时间:2023-12-23 来源: 江苏教育报

马培林校长在学校骨干教师表彰大会上发言 

  ■马培林 

  常有人问我,“天成”要办成一所什么样的学校?我想,简要来说,就是要努力实现“七个愿景”。

  把稳“方向盘”,高举一面新时代思想旗帜。习近平总书记对新时代的学校教育作出了一系列重要指示,尤其对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人提出了明确要求。苏州天成实验学校始终坚定不移坚持社会主义办学方向,把“立德树人”作为办学的根本宗旨和育人的终极目标,以社会主义核心价值观为根本引领,精心构建了导向鲜明的学校核心文化,确立了“天成”教育的核心理念,目标明确,旗帜鲜明,努力塑造堪当民族复兴重任的时代新人。

  共筑“天成梦”,创办一所“精品化”知名学校。“精品化”是“天成梦”的重要内涵,也是我们的坚定目标。我们重点围绕“六大元素”,以精新的理念、精美的环境、精密的设施、精致的教学、精细的服务、精彩的课程打造“精品化”校园。这既是我们努力的方向,也是我们坚定的追求。

  织密“管理网”,构建一个“微细化”服务体系。学生管理是学校教育永恒的主题,学生成长是学校一切管理的初衷和归宿。苏州天成实验学校是一所寄宿制学校,实施封闭式管理,“微细化”服务是我们的管理策略。我们以全面实施“导师制”教育为突破口,把“微细化”服务落到实处,重点构建了“思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导、特长上助导”这“五导”为主的服务体系,深化管理,细化服务,完善机制,激活动能,努力为学生成长提供“全程”服务、“全面”引领。“导师制”教育也给学校带来了新的课题和新的挑战,我们将不断探索,不断完善,努力打造“导师制”教育的新亮点、新特色。

  唱响“主题曲”,创建一种“课程化”育人样式。苏州天成实验学校以育人为根本,以质量为中心,以成长为主题,精心设计了“天成学生成长蓝图”,构建了“成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健以恒”的学生“五成”课程,为每一个“天成”学子制订了明确的发展目标,提供了清晰的实施路径。这是学校的一张育人规划图,也是一张学生成长路线图,更是“天成”的一幅宏大育人蓝图。我们将遵从成长规律,保持发展定力,唱响“五成”主旋律,打造不同寻常的育人样式,为绚丽多彩的吴中教育添上亮丽的一笔。

  稳住“压舱石”,建设一支高素质教师队伍。“精品化”的教育,必须要靠高素质的教师队伍来支撑。我们在队伍组建上,坚持优中选优;在队伍建设上,坚持高标准严要求;在措施激励上,坚持绩效导向;在成长发展上,坚持目标引领。民办学校师资流动性大,我们不仅要建好队伍,还要千方百计留住人才,稳住队伍。我们将不惜工本,加大力度,努力把教师队伍做优做强,让教师真正成为“天成”的一张王牌。

  走好“阳光路”,完善一套“规范化”管理制度。我校作为一所刚创立的学校,制度建设格外重要;作为一所民办学校,构建充满活力的管理机制尤为迫切。办学的规范化是根本遵循,按照党和国家的教育方针,依法治校,依法行政,依法治教,是学校发展的根本保证。我们坚定不移走规范化办学之路,遵章守纪,不断健全各项制度,同时在规范化办学的基础上,不断创新管理机制,积极开拓进取。

  打好“天成牌”,开启一项“特色化”品牌教育。以“吴中少年文学院”挂牌“天成”为标志,我校开启了探索“文学教学与语文教学相结合”的教改新路子,形成了“文学教育与学校教育相融合”的办学新特色。这条新路子、这项新特色,为“天成”丰富了办学内涵,也为“天成”注入了蓬勃活力。“天成”的学子可以与名家零距离,与大师面对面,沐浴文学的阳光,感受文学的美丽,获得文学的滋养。“天成”的教师可以在文学氛围的熏陶下实现“蜕变”,过上一种更加雅致的教育生活。我们将加大力度,用心打磨,努力使富有文学特色的教育成为天成湖畔一道亮丽的风景。

    (作者系苏州天成实验学校党支部书记、校长,苏州市优秀教育工作者,吴中区有突出贡献教师,被苏州市教育局评为“社会公认的好校长”) 

责任编辑:陈路

坚定信念,努力实现“七个愿景”
发布时间:2023-12-23   
来       源:江苏教育报  
作       者:马培林

马培林校长在学校骨干教师表彰大会上发言 

  ■马培林 

  常有人问我,“天成”要办成一所什么样的学校?我想,简要来说,就是要努力实现“七个愿景”。

  把稳“方向盘”,高举一面新时代思想旗帜。习近平总书记对新时代的学校教育作出了一系列重要指示,尤其对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人提出了明确要求。苏州天成实验学校始终坚定不移坚持社会主义办学方向,把“立德树人”作为办学的根本宗旨和育人的终极目标,以社会主义核心价值观为根本引领,精心构建了导向鲜明的学校核心文化,确立了“天成”教育的核心理念,目标明确,旗帜鲜明,努力塑造堪当民族复兴重任的时代新人。

  共筑“天成梦”,创办一所“精品化”知名学校。“精品化”是“天成梦”的重要内涵,也是我们的坚定目标。我们重点围绕“六大元素”,以精新的理念、精美的环境、精密的设施、精致的教学、精细的服务、精彩的课程打造“精品化”校园。这既是我们努力的方向,也是我们坚定的追求。

  织密“管理网”,构建一个“微细化”服务体系。学生管理是学校教育永恒的主题,学生成长是学校一切管理的初衷和归宿。苏州天成实验学校是一所寄宿制学校,实施封闭式管理,“微细化”服务是我们的管理策略。我们以全面实施“导师制”教育为突破口,把“微细化”服务落到实处,重点构建了“思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导、特长上助导”这“五导”为主的服务体系,深化管理,细化服务,完善机制,激活动能,努力为学生成长提供“全程”服务、“全面”引领。“导师制”教育也给学校带来了新的课题和新的挑战,我们将不断探索,不断完善,努力打造“导师制”教育的新亮点、新特色。

  唱响“主题曲”,创建一种“课程化”育人样式。苏州天成实验学校以育人为根本,以质量为中心,以成长为主题,精心设计了“天成学生成长蓝图”,构建了“成德以养、成学以思、成才以行、成艺以勤、成健以恒”的学生“五成”课程,为每一个“天成”学子制订了明确的发展目标,提供了清晰的实施路径。这是学校的一张育人规划图,也是一张学生成长路线图,更是“天成”的一幅宏大育人蓝图。我们将遵从成长规律,保持发展定力,唱响“五成”主旋律,打造不同寻常的育人样式,为绚丽多彩的吴中教育添上亮丽的一笔。

  稳住“压舱石”,建设一支高素质教师队伍。“精品化”的教育,必须要靠高素质的教师队伍来支撑。我们在队伍组建上,坚持优中选优;在队伍建设上,坚持高标准严要求;在措施激励上,坚持绩效导向;在成长发展上,坚持目标引领。民办学校师资流动性大,我们不仅要建好队伍,还要千方百计留住人才,稳住队伍。我们将不惜工本,加大力度,努力把教师队伍做优做强,让教师真正成为“天成”的一张王牌。

  走好“阳光路”,完善一套“规范化”管理制度。我校作为一所刚创立的学校,制度建设格外重要;作为一所民办学校,构建充满活力的管理机制尤为迫切。办学的规范化是根本遵循,按照党和国家的教育方针,依法治校,依法行政,依法治教,是学校发展的根本保证。我们坚定不移走规范化办学之路,遵章守纪,不断健全各项制度,同时在规范化办学的基础上,不断创新管理机制,积极开拓进取。

  打好“天成牌”,开启一项“特色化”品牌教育。以“吴中少年文学院”挂牌“天成”为标志,我校开启了探索“文学教学与语文教学相结合”的教改新路子,形成了“文学教育与学校教育相融合”的办学新特色。这条新路子、这项新特色,为“天成”丰富了办学内涵,也为“天成”注入了蓬勃活力。“天成”的学子可以与名家零距离,与大师面对面,沐浴文学的阳光,感受文学的美丽,获得文学的滋养。“天成”的教师可以在文学氛围的熏陶下实现“蜕变”,过上一种更加雅致的教育生活。我们将加大力度,用心打磨,努力使富有文学特色的教育成为天成湖畔一道亮丽的风景。

    (作者系苏州天成实验学校党支部书记、校长,苏州市优秀教育工作者,吴中区有突出贡献教师,被苏州市教育局评为“社会公认的好校长”) 

责任编辑:陈路